En prélude à la revue sectorielle du Programme d’amélioration de la qualité, de l’équité et de la transparence du secteur de l’éducation (PAQUET-EF), les acteurs de la société civile engagés pour le droit à l’éducation se mobilisent. Ils ont organisé, ce jeudi 2 juillet 2026, une pré-revue stratégique visant à dresser le bilan des engagements passés et à presser les autorités étatiques d’accélérer les réformes structurelles indispensables.
Cette session de cadrage et de concertation a vu la participation de la société civile spécialisée, aux côtés de délégués officiels des ministères de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur, de la Formation professionnelle ainsi que de la Fonction publique.
Seules 4 recommandations sur 11 totalement matérialisées
L’ordre du jour a d’abord porté sur le niveau d’exécution des doléances formulées l’an dernier par les organisations citoyennes pour pacifier l’espace scolaire et relever le niveau des apprentissages. Le constat global affiche un sentiment mitigé : si des pas de géant ont été posés, d’importants chantiers restent en souffrance.
Mamadou Ndiaye, responsable de la recherche et de la documentation à la Coalition des organisations en synergie pour la défense de l’éducation publique (Cosydep), a présenté une comptabilité précise de ces réalisations :
4 recommandations ont été intégralement appliquées par le gouvernement.
7 recommandations demeurent à ce jour en phase de mise en œuvre.
Le représentant de la Cosydep a salué des avancées réelles, notamment dans la conception de documents d’orientation pour une éducation inclusive et l’ouverture de nouveaux espaces de dialogue social.
Les chantiers prioritaires : Abris provisoires, financement et enfants hors-système
Malgré ces signaux encourageants, la société civile rappelle que la trajectoire vers un système éducatif hautement performant exige de s’attaquer à des urgences persistantes. Parmi les points noirs soulevés par M. Ndiaye figurent :
La résorption définitive des abris provisoires et la rénovation des infrastructures scolaires dégradées.
L’extension de la carte scolaire pour corriger les inégalités d’accès.
L’accélération de la refondation globale de l’école sénégalaise.
La réintégration et la prise en charge des flux importants d’enfants hors du système scolaire.
La réévaluation des mécanismes de financement public alloués au secteur de l’éducation.
Au terme de cette journée d’évaluation critique, les partenaires sociaux ont passé au crible les forces et faiblesses du modèle actuel. Les conclusions de ces travaux ont permis de consigner une nouvelle feuille de route de recommandations, qui constituera le cahier de doléances officiel de la société civile lors des prochaines assises du PAQUET-EF.
La Rédaction : sunuker.net