Les travailleurs affiliés à l’Union démocratique des enseignantes et enseignants (UDEN) et à la Coordination nationale des enseignants engagés pour un meilleur système (CONEEMS) ont soulevé hier, jeudi 1er mai 2025, Fête internationale du travail, plusieurs problèmes dont souffre le secteur de l’éducation dans la onzième (11e) région du Sénégal. C’était durant la remise de leur cahier de doléances au chef de l’exécutif régional, représenté par le gouverneur adjoint en charge du Développement.
Profitant de la tribune qui leur était offerte, à l’occasion de la célébration de la Fête internationale du travail, Mademba Guèye et Oumar Diaw se sont épanché sur plusieurs points ayant trait à la formation, la carrière professionnelle et le statut social des enseignants. Un état des lieux exhaustif qui les a permis de passer en revue les contraintes qui accablent l’école.
A l’affiche, c’est un tableau sombre qu’ils présentent. Car, de leur avis, «les enseignements-apprentissages continuent de se débattre entre des programmes inappropriés ne répondant point aux objectifs d’un Sénégal émergent, et des infrastructures scolaires incomplètes et non conformes ,des enseignants mal formés mais aussi abattus , décontenancés et découragés par des lourdeurs administratives qui plombent leur carrière».
Appelant, par l’entremise, à une revalorisation de la formation des élèves-maîtres, dans un environnement social adéquat, les syndicalistes qui plaident pour l’augmentation de la durée de formation des instituteurs de 9 mois à 2 ans, en réformant l’examen du CAP. Ils demandent aussi de revoir «le volume et le contenu des programmes d’enseignement», en les adaptant aux réalités sociaux culturels et en orientant, dès l’élémentaire, les apprenants vers une spécialisation.
Relevant la mise en place d’un plan de formation continue, comme une nécessité, les travailleurs affiliés aux deux syndicats, qui se sont prononcés sur leur carrière professionnelle, ont demandé la suppression définitive du corps des décisionnaires et des contractuels du système scolaire, de même que «l’engagement décennal», qu’ils jugent contraire aux principes d’égalité des agents de l’Etat.
Concernant le déficit criard des enseignants, à l’origine d’une surcharge de travail à cause des classes double flux et multigrades, les responsables syndicaux qui plaident pour des recrutements, n’ont pas manqué de dénoncer «le recrutement spécial d’enseignants initié par l’Etat du Sénégal». Jugeant que l’enrôlement des enseignants doit se faire sur la base de concours.
Par ailleurs, les enseignants qui souhaitent pratiquer leur métier dans un environnement sécurisé, ont appelé l’Etat à veiller à «l’application concrète des lois qui protègent l’enseignant dans l’exercice de ses fonctions, en vue d’éradiquer définitivement la violence dans le milieu éducatif».
Pape Moctar NDIAYE